“尚美”而行 立德樹人

          發布日期:2021-01-17      
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近日,興慶區第十九小學飛來喜訊:獲得2020年度“全國優秀少先隊集體”。

當記者見到興慶區第十九小學德育處主任楊永東時,他笑著說:“最近都在忙學生考試的事兒,也是剛剛得知這個消息,這學期算是畫上了一個完美的句號?!?/p>

興慶區第十九小學始建于1964年,在校學生1900余人,學校以“傳承文明,點燃希望”為辦學理念,以“尚美”為校園核心文化和校風。2012年,楊永東開始接觸大隊輔導員工作?!拔耶敃r第一次接觸這類工作時,就想怎么能在思想上去讓學生扣好人生第一??圩??!?/p>

在摸索中前進,2013年,楊永東和同事們一起將現有“尚美少年”激勵體系進行了升級?!斑^去我們的‘尚美少年’有些零碎,激勵性不夠,后來我們又專門建立了日行一善‘尚美少年’德育評價體系特色品牌?!?/p>

楊永東告訴記者,學生入學第一天,每人都會發一本日行一善“尚美少年”手冊,學生的所有活動量化為星,進行表彰,把社會主義核心價值觀的踐行落實到孩子能看得見做得到的遵規守紀、文明禮儀等具體實踐中,讓孩子們覺得這些事兒都是了不起的。

剛獲得本學期“尚美少年”四年級6班的李雨欣告訴記者,這份榮譽讓自己覺得很自豪?!笆且环莨膭?,讓我能在以后的學習生活中更加努力,日行一善,立志做一個對社會有用的人?!?/p>

一直以來,興慶區第十九小學把少先隊工作當做 “精品工程”來做。不僅培養了30名綜合素質高、工作能力強,能有效組織開展豐富多彩的少先隊活動的中隊輔導員,還設有德育文化長廊、紅領巾廣播站定期開展活動,中隊建設內容豐富,學校少先大隊的建隊率、入隊率、紅領巾和隊干部標志佩戴率達100%。

據了解,興慶區第十九小學開展了“學《規范》,見行動”、“學雷鋒與文明同行”等活動,將德育細化到孩子成長的過程中,堅持長期的學生心理健康教育,隨時輔導,讓每一個“尚美人”,陽光、快樂。

“在教育這條路上,教師是引領者,而家長則是陪伴者,我們學校探索出了家校合一的育人模式,就是名師講堂。由學校精心安排,已開設200余場次,受益家長6萬多人次,家校共育效果顯著?!?興慶區第十九小學黨支部書記路秀娟說,“名師大講堂主要就是邀請一些教育上的名師、心理咨詢師等,剛開始時會場都是零散落座,在我們堅持的這些年里,很多孩子與家長的關系也因此而改善,有些家長的思想也發生了變化,積極參與學校志愿工作,到現在名師大講堂已經滿座了?!?/p>

育人的根本在于立德,學校始終堅持把立德樹人作為根本任務。興慶區第十九小學大隊部根據隊員們的身心特點和實際,以“尚美”德育評價為抓手,設計開展了‘學校、家庭、社會’三結合的體驗教育系列化活動,讓隊員們在實踐中得到鍛煉,健康成長。

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